SIMT注重人力资源建设，根据院发展战略需要和职工培训需求，建立一套较完善的教育培训管理制度和分级别、分层次、分类别、重实效、灵活多样的职工教育培训体系。根据院发展需要和职工培训需求，每位职工均可得到不同形式、不同内容和不同层次的教育培训，以帮助他们个人素质不断提升、更好适应岗位和发挥个人最大的技术业务潜能，来持续打造职工终身学习工作的能力，加速培养一支结构合理、素质优良的职工队伍。

      SIMT的教育培训体系由院、部门和职工自我培训共同构成。
      根据教育培训内容，分为学历教育和岗位培训两大层次。

      一、培训措施
      1、制度保证，职工培训管理办法等相关规章制度。
      2、经费保证，每年拨出专项培训费用。
      3、时间保证，用于培训的时间不少于继续教育规定的时间。
      4、人力保证，院指定培训老师、各部门负责配合培训实施。
      5、场地和设备保证，院设有专门培训教室，并配备必要设备。

      二、培训方式

      1、 院组织的培训，由院根据事业发展和各类岗位需要，侧重在通用知识和能力方面，制定院级培训计划，人事教育处统一组织实施。

      2、 部门组织的培训，由各部门根据院的要求、专业(业务)和工作特性以及个性需求，侧重在专业知识和技能方面，制定切实可行的部门年度培训计划，并组织实施。

      3、 职工自我培训，由职工自己职业生涯规划设计而进行的自我培训。

      三、培训内容

      （一）学历（位）教育

      1、SIMT建立与高校联合培养机制。在院内举办工程硕士学习班，为职工程提供在职硕士学位教育。

      2、SIMT鼓励职工攻读在职硕士、博士（含MBA）学历教育。

      （二）岗位培训

      1、干部岗位培训

      2、专业技术业务岗位培训

      3、管理岗位培训

      4、新（转岗）职工岗前培训

      5、窗口服务岗位培训